مقدمة عن الضوء للأطفال المكفوفين

Madilyn finding light switch

عرض كل المقالات بالعربية

ترجمة “مركز قطر الاجتماعي والثقافي للمكفوفين”

لماذا قد يحتاج شخص كفيف لمعرفة الضوء؟

لأن الضوء موجود! يجب دوما أن تتاح الفرصة لطفل من ذوي الإعاقة البصرية لاستكشاف المفاهيم لكل شيء يمكن للطفل المبصر أن يتعلمه ويتعرض له، مع إيلاء أهمية خاصة للأساسيات التي يسهل تعلمها بصورة طبيعية من خلال البصر. فالطفل الذي ولد أعمى قد لا يرى النور أبدا ولن تبصر عيناه الدنيا بنفس الطريقة التي سيبصرها الطفل المبصر أو ممن يملكون بقايا بصرية، ولكن هذا لا يعني أنه لا يستطيع فهم العلوم الأساسية المتعلقة بالضوء وكيف يتحدث الناس عنه خلال الحياة اليومية.

خبرة الطفل الأعمى بما يتعلق بالضوء

على الأغلب قد سمعك طفلك تتحدث عن “اطفاء” الأنوار و”إضاءتها” في المنزل، أو حديثك عن الشمس المشرقة في الخارج في يوم مشمس جميل، فهذه جمل مألوفة ومعتادة عن الضوء يمكن سماعها بشكل يومي.

اتذكر عندما وجدت ابنتي مادلين (كفيفة منذ الولادة لإصابتها بمرض انعدام المقلتين Bilateral Anophthalmia) مفتاح الإضاءة على الجدار، وكيف بدأت بإطفائه وتشغيله وهي تسألني عن فائدته وفيم يستخدم: “ما فائدة هذا المفتاح؟” وأجبتها ببساطة: “يضيء ويطفأ أنوار السقف.” استمرت في اللعب به فترة أطول قبل أن تقبل حقيقة أنه لن يفيدها في كلا الحالتين مضاء كان أم مطفأ.

وفي أحد المرات كانت جالسة بقرب النافذة وحدث أن مدت يدها حيث يسطع شعاع دافئ. جلست بهدوء بجانبها اراقبها وأنا ابتسم وقد اعتراها شعور بالدهشة وهي تمد يدها وتسحبها مرار وتكرارا لتحس بحرارة الشمس ودفئها. وبعد مرور بعض الوقت سألتها ما كان ذلك وشرحت لها أن ما شعرت به من دفء هو الطاقة التي تبثها الشمس من أشعة تصلنا عبر النافذة.

تلك الحقائق البسيطة كانت كافية لإرضاء فضولها حينها، ولكن وهي تكبر، عانيت كثيرا وأنا اشرح لها حقيقة أنه يوجد ضوء يمكن رؤيته ولكن لا يمكن الشعور به. عندما استخدمت حقائق علمية بسيطة لأصف لها كيفية عمل الضوء، تمكنت من فهم المفهوم باستخدام صور حسية يمكن لمسها وعبر حفظ الكلمات الرئيسية.

Madilyn touches the tactile worksheet her mother created for her

مقدمة في علم الضوء

من المفيد تعلم بعض الحقائق الأساسية. أولا ما هو الضوء بالضبط؟

  • الضوء هو نوع من أنواع الطاقة التي يمكن الاحساس بها عن طريق حاسة البصر، وهو ما يجعل الأشياء مرئية ويمكن النظر إليها.
  • قد يكون للضوء ألوان عدة ومتنوعة، وغياب الضوء هو ما نسميه “الظلام”.
  • <liيمر الضوء في خطوط مستقيمة ولكن يمكن عكس اتجاهه أو إمالته في ظروف معينة.

  • المعتم، نصف الشفاف، الشفاف كلها كلمات لوصف كيف أن الأشياء تغير مسار الضوء، أو لا تغيره.

توقف للحظة واستكشف مع طفلك منزلكم أو غيره من الأماكن المألوفة لكما مثل السيارة وحديقة المنزل. تأكد أن تمنحه الوقت الكافي، باستخدام يديه وبقية حواسه، لتفحص مختلف الأشياء والأماكن بأمان وأنت تعطيه إرشادات وصفية. ناقش معه ما إذا كانت تلك الأشياء تصدر الضوء وتأكد ألا تغفل ذكر الأشياء التي لا يمكن الوصول إليها كالشمس والنجوم وأضواء السقف التي نضيئها ونطفئها باستخدام المفاتيح المعلقة على الجدار. اضغط هنا لاستعراض ملف بي دي اف لورقة عمل تشرح لك هذا النشاط.

صمم ورقة عمل باستخدام الورق المزخرف والطلاء البارز لرسم صور ذات خطوط بارزة لتشرح كيف ينتقل الضوء ويتدفق. شجع طفلك على تحسس ولمس الورقة التي أعددتها له عبر لمسها وطرح الاسئلة حول الألوان وكيف يتفاعل الضوء مع الأشياء مثل ألعابه أو باب غرفته. يمكنك تحميل نموذج عن ورقة تمرين عن الضوء، وتطلع على مثال لورقة عليها رسوم وزخارف. كما يمكنك أيضا تحميل نسخة أكبر من هذه الصورة لترى التفاصيل بصورة أوضح.

وبينما تستكشفان أمثلة حقيقية في بيئة الطفل من حوله في المنزل أو المدرسة أو خارج المنزل، سيتمكن طفلك من البدء في فهم فكرة الضوء وأن يستخدم الكلمات الدالة عليه بأريحية في مجتمعه ومع أقرانه. يمكن للمعلمين أن يشجعوا هذا النوع من الاندماج في الفصول الدراسية باستخدام نفس اللغة والتوصيف اللفظي مع جميع الطلاب.

Tactile Light Lesson Worksheet

line break

.Read this article in English

Lea este articulo en Español

You can find more accessible STEM activities for children with visual impairments on the Perkins eLearning Website, or adapt your own ideas with help from the WonderBaby Math & Science Activities Pinterest Board.

Accessible STEM Light Science Activity